1. styrkes uddannelsen af selskabets seniorledelse, forbedrer operatørens forretningsfilosofi, udvider deres tænkning og forbedrer beslutningsevnen, strategisk udviklingsevne og moderne ledelsesevne.
2. Styrke uddannelsen af selskabets mellemniveau-ledere, forbedre den samlede kvalitet af ledere, forbedre vidensstrukturen og forbedre den overordnede ledelsesevne, innovationsevne og eksekveringsevne.
3. styrkes uddannelsen af virksomhedens professionelle og tekniske personale, forbedrer det tekniske teoretiske niveau og faglige færdigheder og forbedrer kapaciteterne i videnskabelig forskning og udvikling, teknologisk innovation og teknologisk transformation.
4. Styrke det tekniske niveauuddannelse af selskabets operatører, forbedrer kontinuerligt operatørens forretningsniveau og driftsevner og forbedrer evnen til strengt at udføre jobopgaver.
5. Styrke uddannelsesuddannelsen af virksomhedens medarbejdere, forbedre det videnskabelige og kulturelle niveau af personale på alle niveauer og forbedre den samlede kulturelle kvalitet af arbejdsstyrken.
6. Styrke uddannelsen af kvalifikationerne for ledelsespersonale og industripersonale på alle niveauer, fremskynde tempoet i arbejdet med certifikater og yderligere standardisere styring.
1. overhold til princippet om undervisning efter behov og søger praktiske resultater. I overensstemmelse med behovene i selskabets reform og udvikling og de forskellige uddannelsesbehov hos medarbejdere, vil vi udføre træning med rigt indhold og fleksible former på forskellige niveauer og kategorier for at forbedre pertinensen og effektiviteten af uddannelse og uddannelse og for at sikre kvaliteten af træning.
2. Overhold princippet om uafhængig uddannelse som grundpille og ekstern kommissionstræning som supplement. Integrer træningsressourcer, etabler og forbedring af et træningsnetværk med virksomhedens træningscenter som hoveduddannelsesbase og nærliggende colleges og universiteter som uddannelsesbase for udenlandske provisioner, baserer sig på uafhængig uddannelse til at udføre grunduddannelse og regelmæssig uddannelse og gennemføre relateret professionel uddannelse gennem udenlandske provisioner.
3. Overhold de tre implementeringsprincipper for uddannelsespersonale, træningsindhold og træningstid. I 2021 skal den akkumulerede tid for ledende personale til at deltage i forretningsstyringstræning ikke mindre end 30 dage; Den akkumulerede tid for kadrer på mellemniveau og professionelt teknisk personaleuddannelse er ikke mindre end 20 dage; Og den akkumulerede tid til uddannelse af generel personale er ikke mindre end 30 dage.
1. Udvikle strategisk tænkning, forbedre forretningsfilosofien og forbedre videnskabelige beslutningsevne og forretningsstyringsfunktioner. Ved at deltage i avancerede iværksætterfora, topmøder og årlige møder; besøg og læring af succesrige indenlandske virksomheder; Deltagelse i avancerede forelæsninger af seniortræner fra kendte indenlandske virksomheder.
2. uddannelse af uddannelsesgrad og praktiserende kvalifikationstræning.
1. Ledelsespraksisuddannelse. Produktionsorganisation og styring, omkostningsstyring og vurdering af præstationer, menneskelig ressourceforvaltning, motivation og kommunikation, lederkunst osv. Bed eksperter og professorer om at komme til virksomheden for at holde foredrag; Organiser relevant personale for at deltage i specielle forelæsninger.
2. avanceret uddannelse og professionel videnuddannelse. Opmuntrer aktivt kvalificerede kadrer på mellemniveau til at deltage i universitetet (bachelor) korrespondance-kurser, selvundersøgelser eller til at deltage i MBA og andre kandidatuddannelser; Organiser ledelse, forretningsadministration og regnskabsmæssige faglige ledelser til at deltage i kvalifikationseksamen og få kvalifikationscertifikatet.
3. Styrke uddannelsen af projektledere. I år vil virksomheden kraftigt organisere rotationstræningen af tjeneste- og reserveprojektledere og stræbe efter at opnå mere end 50% af uddannelsesområdet med fokus på at forbedre deres politiske læsefærdighed, ledelsesevne, interpersonel kommunikationsevne og forretningsevne. På samme tid blev "Global Vocational Education Online" -afstand erhvervsuddannelsesnetværk åbnet for at give medarbejderne en grøn kanal til læring.
4. Udvid dine horisonter, udvid din tænkning, masteroplysninger og lær af erfaringerne. Organiser kadrer på mellemniveau for at studere og besøge opstrøms og nedstrøms virksomheder og relaterede virksomheder i batches for at lære om produktion og drift og lære af vellykket erfaring.
1. Organiser professionelt og teknisk personale til at studere og lære avanceret erfaring i avancerede virksomheder i den samme branche for at udvide deres horisonter. Det er planlagt at arrangere to grupper af personale til at besøge enheden i løbet af året.
2. Styrke den strenge styring af udgående træningspersonale. Efter træning skal du skrive skriftlige materialer og rapportere til træningscenteret, og om nødvendigt lære og fremme en vis ny viden i virksomheden.
3. for fagfolk inden for regnskab, økonomi, statistik osv., Der er nødt til at bestå eksamener for at opnå professionelle tekniske stillinger gennem planlagt uddannelse og forudgående undersøgelse af vejledning, forbedrer bestanden af professionelle titelundersøgelser. For ingeniørfagfolk, der har opnået faglige og tekniske stillinger gennem gennemgang, ansætter relevante professionelle eksperter til at holde særlige forelæsninger og forbedre det tekniske niveau for professionelt og teknisk personale gennem flere kanaler.
1. nye arbejdere, der går ind i fabriksuddannelsen
I 2021 vil vi fortsætte med at styrke virksomhedens virksomhedskulturuddannelse, love og forskrifter, arbejdsdisciplin, sikkerhedsproduktion, teamwork og kvalitetsoplysningstræning for nyligt rekrutterede medarbejdere. Hvert træningsår må ikke være mindre end 8 klassetimer; Gennem implementeringen af mestre og lærlinger, uddannelse af faglige færdigheder for nye medarbejdere, skal hastigheden for underskrivelseskontrakter for nye medarbejdere nå ud til 100%. Prøvetiden kombineres med resultaterne af præstationsevalueringen. De, der undlader evalueringen, vil blive afvist, og de, der er udestående, får en bestemt ros og belønning.
2. Uddannelse til overførte medarbejdere
Det er nødvendigt at fortsætte med at uddanne personalet i menneskeligt center om virksomhedskultur, love og regler, arbejdsdisciplin, sikkerhedsproduktion, teamånd, karriere koncept, virksomhedsudviklingsstrategi, virksomhedsbillede, projektets fremskridt osv., Og hver vare må ikke være mindre end 8 klassetimer. På samme tid med udvidelsen af virksomheden og stigningen i interne beskæftigelseskanaler skal der gennemføres rettidig professionel og teknisk uddannelse, og uddannelsestiden skal ikke være mindre end 20 dage.
3. styrker træning af sammensatte og talenter på højt niveau.
Alle afdelinger bør aktivt skabe betingelser for at tilskynde medarbejderne til selvstudie og deltage i forskellige organisatoriske træninger for at realisere forening af personlig udvikling og virksomhedsuddannelsesbehov. At udvide og forbedre ledelsespersonalets faglige evne til forskellige ledelseskarrierevejledninger; at udvide og forbedre den faglige og tekniske personals faglige evne til beslægtede majors og styringsområder; At gøre det muligt for byggeoperatører at mestre mere end to færdigheder og blive en sammensat type med en specialisering og flere evner talenter og talenter på højt niveau.
(1) Ledere bør lægge stor vægt på det, alle afdelinger bør aktivt deltage i samarbejde, formulere praktiske og effektive uddannelsesimplementeringsplaner, implementere en kombination af vejledning og direktiver, overholde udviklingen af den samlede kvalitet af medarbejderne, etablere langtid og samlet koncepter og være proaktiv opbygge et "stort træningsmønster" for at sikre, at uddannelsesplanen er over 90% og den fulde statsuddannelsesrate er over 35%.
(2) Principper og træningsform. Organiser træning i overensstemmelse med den hierarkiske styring og hierarkiske træningsprincipper for "der administrerer personalet, der træner". Virksomheden fokuserer på ledelsesledere, projektledere, chefingeniører, højtuddannede talenter og "fire nye" promoveringstræning; Alle afdelinger skal nøje samarbejde med træningscentret for at gøre et godt stykke arbejde i rotationstræningen af nye medarbejdere og i tjeneste og uddannelse af sammensatte talenter. I form af træning er det nødvendigt at kombinere virksomhedens faktiske situation, justere foranstaltninger til lokale forhold, undervise i overensstemmelse med deres egnethed, kombinere ekstern træning med intern træning, basistræning og træning på stedet og vedtage fleksible og forskellige former såsom færdighedsøvelser, tekniske konkurrencer og vurderingsundersøgelser; Foredrag, rollespil, casestudier, seminarer, observationer på stedet og andre metoder kombineres med hinanden. Vælg den bedste metode og formular, organiser træning.
(3) Sørg for effektiviteten af træning. Den ene er at øge inspektion og vejledning og forbedre systemet. Virksomheden bør etablere og forbedre sine egne medarbejderuddannelsesinstitutioner og spillesteder og gennemføre uregelmæssige inspektioner og vejledning om forskellige træningsbetingelser på alle niveauer i træningscenteret; Det andet er at etablere et ros- og anmeldelsessystem. Anerkendelse og belønninger gives til afdelinger, der har opnået fremragende træningsresultater og er solide og effektive; Afdelinger, der ikke har implementeret uddannelsesplanen og forsinkelse i medarbejderuddannelse, bør underrettes og kritiseres; Den tredje er at etablere et feedback -system til medarbejderuddannelse og insistere på at sammenligne evalueringsstatus og resultater af træningsprocessen med lønnen og bonusen i min træningsperiode er knyttet. Indse forbedringen af medarbejdernes selvtræningsbevidsthed.
I dagens store udvikling af virksomhedsreform, der står over for de muligheder og udfordringer, der er givet af den nye æra, kun ved at opretholde vitaliteten og vitaliteten af medarbejderuddannelse og uddannelse, kan vi skabe et firma med stærke kapaciteter, højteknologi og høj kvalitet og tilpasse sig udviklingen af markedsøkonomi. Holdet af medarbejdere giver dem mulighed for bedre at udnytte deres opfindsomhed og yde større bidrag til udviklingen af virksomheden og samfundets fremskridt.
Menneskelige ressourcer er det første element i virksomhedsudvikling, men vores virksomheder har altid svært ved at følge med i talent echelon. Fremragende medarbejdere er vanskelige at vælge, dyrke, bruge og fastholde?
Derfor, hvordan man opbygger en virksomheds kernekonkurrenceevne, er talenttræning nøglen, og talentuddannelse kommer fra medarbejdere, der konstant forbedrer deres faglige kvaliteter og viden og færdigheder gennem kontinuerlig læring og træning for at opbygge et højtydende team. Fra ekspertise til ekspertise vil virksomheden altid være stedsegrøn!