Personāla apmācība

Kopējais mērķis

1. Stiprināt uzņēmuma augstākās vadības apmācību, uzlabot operatoru biznesa filozofiju, paplašināt viņu domāšanu un uzlabot lēmumu pieņemšanas spējas, stratēģiskās attīstības spējas un mūsdienu vadības spējas.
2. Stiprināt uzņēmuma vidējā līmeņa vadītāju apmācību, uzlabot vadītāju vispārējo kvalitāti, uzlabot zināšanu struktūru un uzlabot vispārējās vadības spējas, inovācijas spējas un izpildes spējas.
3. Stiprināt uzņēmuma profesionālā un tehniskā personāla apmācību, uzlabot tehnisko teorētisko līmeni un profesionālās prasmes un uzlabot zinātnisko pētījumu un attīstības, tehnoloģisko inovāciju un tehnoloģisko pārveidošanas iespējas.
4. Stiprināt uzņēmuma operatoru tehniskā līmeņa apmācību, pastāvīgi uzlabot operatoru biznesa līmeni un darbības prasmes un uzlabot spēju stingri veikt darba pienākumus.
5. Stiprināt uzņēmuma darbinieku izglītības apmācību, uzlabot visu līmeņu personāla zinātnisko un kultūras līmeni un uzlabot darbaspēka vispārējo kultūras kvalitāti.
6. Stiprināt vadības personāla un nozares personāla kvalifikācijas apmācību visos līmeņos, paātrināt darba ar sertifikātiem tempu un turpināt standartizēt vadību.

Principi un prasības

1. Ievērojiet principu par mācīšanas principu pēc pieprasījuma un praktisku rezultātu meklēšanu. Saskaņā ar uzņēmuma reformas un attīstības vajadzībām un daudzveidīgajām darbinieku apmācības vajadzībām mēs veiksim apmācību ar bagātīgu saturu un elastīgām formām dažādos līmeņos un kategorijās, lai uzlabotu izglītības un apmācības un efektivitāti un nodrošinātu apmācības kvalitāti.
2. Ievērojiet patstāvīgas apmācības principu kā galveno un ārējās komisijas apmācību kā papildinājumu. Integrējiet apmācības resursus, izveidojiet un uzlabojiet apmācības tīklu ar uzņēmuma apmācības centru kā galveno apmācības bāzi un kaimiņu koledžām un universitātēm kā ārvalstu komisiju apmācības bāzi, bāzi uz neatkarīgu apmācību, lai veiktu pamatapmācību un regulāru apmācību, kā arī ar ārvalstu komisiju veikšanu saistītās profesionālās apmācības vadīšanā.
3. Ievērojiet trīs apmācības personāla, apmācības satura un apmācības laika ieviešanas principus. 2021. gadā uzkrātais laiks augstākajam vadības personālam piedalīties uzņēmējdarbības vadības apmācībā ir ne mazāk kā 30 dienas; Uzkrātais laiks vidēja līmeņa kadriem un profesionāla tehniskā personāla biznesa apmācībai ir ne mazāk kā 20 dienas; un uzkrātais laiks vispārējā personāla darbības prasmju apmācībai ir ne mazāk kā 30 dienas.

Apmācības saturs un metode

(1) Uzņēmuma vadītāji un vecākie vadītāji

1. Izstrādāt stratēģisko domāšanu, uzlabot biznesa filozofiju un uzlabot zinātniskās lēmumu pieņemšanas iespējas un biznesa vadības iespējas. Piedaloties augstākās klases uzņēmējdarbības forumos, samitos un ikgadējās sanāksmēs; veiksmīgu vietējo uzņēmumu apmeklēšana un mācīšanās; Piedalās augstākās klases lekcijās, ko veica pazīstamu vietējo uzņēmumu vecākie treneri.
2. Izglītības grāda apmācība un kvalifikācijas apmācības praktizēšana.

(2) Vidējā līmeņa vadības kadri

1. Vadības prakses apmācība. Ražošanas organizācija un vadība, izmaksu pārvaldība un darbības novērtēšana, cilvēkresursu vadība, motivācija un komunikācija, vadības māksla utt. Lūdziet ekspertus un profesorus ierasties uzņēmumā, lai lasītu lekcijas; Organizējiet attiecīgo personālu, lai piedalītos īpašās lekcijās.
2. Papildu izglītība un profesionālo zināšanu apmācība. Aktīvi mudina kvalificētus vidējā līmeņa kadrus piedalīties universitātes (bakalaura) korespondences kursos, pašpārbaudes vai piedalīties MBA un citos maģistra grāda pētījumos; Organizējiet vadības, biznesa vadības un grāmatvedības profesionālās vadības kadrus, lai piedalītos kvalifikācijas eksāmenā un iegūtu kvalifikācijas sertifikātu.
3. Stiprināt projektu vadītāju apmācību. Šogad uzņēmums enerģiski organizēs pakalpojumu un rezervju projektu vadītāju rotācijas apmācību un centīsies sasniegt vairāk nekā 50% no apmācības zonas, koncentrējoties uz viņu politiskās kompetences, vadības spēju, starppersonu komunikācijas spēju un biznesa spēju uzlabošanu. Tajā pašā laikā tika atvērts "globālā profesionālā izglītības tiešsaistē" distanču profesionālās izglītības tīkls, lai darbiniekiem nodrošinātu zaļo kanālu mācībām.
4. Paplašiniet redzesloku, paplašiniet domāšanas, pamatinformāciju un mācieties no pieredzes. Organizējiet vidējā līmeņa kadrus, lai izpētītu un apmeklētu augšupējos un pakārtotos uzņēmumus un saistītos uzņēmumus partijās, lai uzzinātu par ražošanu un darbību un mācītos no veiksmīgas pieredzes.

(3) Profesionāls un tehnisks personāls

1. Organizējiet profesionālo un tehnisko personālu, lai studētu un apgūtu uzlabotu pieredzi uzlabotos uzņēmumos tajā pašā nozarē, lai paplašinātu redzesloku. Plānots noorganizēt divas personāla grupas, lai gada laikā apmeklētu vienību.
2. Stiprināt stingru izejošā apmācības personāla pārvaldību. Pēc apmācības izrakstiet rakstiskus materiālus un ziņojiet apmācības centram un, ja nepieciešams, uzziniet un veiciniet dažas jaunas zināšanas uzņēmumā.
3. Profesionāļiem grāmatvedībā, ekonomikā, statistikā utt., Kuriem jāiet nokārto eksāmenus, lai iegūtu profesionālus tehniskus amatus, izmantojot plānoto apmācību un pirms eksaminācijas norādes, uzlabot profesionālo nosaukumu eksāmenu caurlaides līmeni. Inženierzinātņu speciālistiem, kuri ir ieguvuši profesionālus un tehniskus amatus, pārskatot, pieņemot darbā atbilstošus profesionālos ekspertus, lai sniegtu īpašas lekcijas un uzlabotu profesionālā un tehniskā personāla tehnisko līmeni, izmantojot vairākus kanālus.

(4) Pamatapmācība darbiniekiem

1. Jauni darbinieki, kas iestājas rūpnīcas apmācībā
2021. gadā mēs turpināsim stiprināt uzņēmuma korporatīvās kultūras apmācību, likumus un noteikumus, darba disciplīnu, drošības ražošanu, komandas darbu un kvalitatīvu izpratnes apmācību jauniem darbiniekiem. Katrs apmācības gads nedrīkst būt mazāks par 8 klases stundām; Ieviešot meistarus un mācekļus, profesionālo prasmju apmācību jauniem darbiniekiem, jauno darbinieku parakstīšanas līgumu likmei jāsasniedz 100%. Probācijas periods tiek apvienots ar veiktspējas novērtēšanas rezultātiem. Tiem, kas neizdodas novērtēt, tiks noraidīti, un tiem, kas ir izcili, tiks piešķirta noteikta atzinība un atlīdzība.

2. apmācība nodotajiem darbiniekiem
Ir jāturpina apmācīt cilvēku centra personālu korporatīvajā kultūrā, likumos un noteikumos, darba disciplīnā, drošības producēšanā, komandas garā, karjeras koncepcijā, uzņēmuma attīstības stratēģijā, uzņēmuma tēlā, projekta gaitā utt., Un katrs priekšmets nav mazāks par 8 klases stundām. Tajā pašā laikā, paplašinot uzņēmumu un veicot iekšējo nodarbinātības kanālu palielināšanos, tiek veikta savlaicīga profesionāla un tehniskā apmācība, un apmācības laiks nav mazāks par 20 dienām.

3. Stiprināt savienojuma un augsta līmeņa talantu apmācību.
Visiem departamentiem aktīvi jāizveido nosacījumi, lai mudinātu darbiniekus pašmācību un piedalīties dažādās organizācijas apmācībās, lai realizētu personīgās attīstības un korporatīvās apmācības vajadzību apvienošanu. Paplašināt un uzlabot vadības personāla profesionālās spējas uz dažādiem vadības karjeras virzieniem; Paplašināt un uzlabot profesionālā un tehniskā personāla profesionālās spējas saistītajiem lielajiem un pārvaldības jomām; Lai būvniecības operatori varētu apgūt vairāk nekā divas prasmes un kļūt par saliktu tipu ar vienu specializāciju un vairāku spēju talantiem un augsta līmeņa talantiem.

Pasākumi un prasības

(1) Līderiem tam vajadzētu piešķirt lielu nozīmi, visiem departamentiem būtu aktīvi jāpiedalās sadarbībā, jāformulē praktiski un efektīvi apmācības ieviešanas plāni, jāīsteno vadlīniju un direktīvu kombinācija, jāievēro darbinieku vispārējās kvalitātes attīstība, jāizveido ilgtermiņa un vispārējs jēdziens, kā arī ir aktīva veidošana “liela apmācības modelis”, lai nodrošinātu, ka apmācības plāns ir vairāk nekā 90%, un pilna un vairāk nekā 35% ir vairāk nekā 35%.

(2) apmācības principi un forma. Organizējiet apmācību saskaņā ar hierarhiskās vadības un hierarhiskās apmācības principiem "kurš pārvalda personālu, kurš trenējas". Uzņēmums koncentrējas uz vadības vadītājiem, projektu vadītājiem, galvenajiem inženieriem, augsti kvalificētiem talantiem un "četru jaunu" reklāmas apmācību; Visiem departamentiem būtu cieši jāsadarbojas ar apmācības centru, lai veiktu labu darbu jaunu un pakalpojumu darbinieku rotācijas apmācībā un salikto talantu apmācībā. Apmācības veidā ir nepieciešams apvienot uzņēmuma faktisko situāciju, pielāgot pasākumus vietējiem apstākļiem, mācīt saskaņā ar to piemērotību, apvienot ārējo apmācību ar iekšējām apmācībām, bāzes apmācību un apmācību uz vietas, kā arī pieņemt elastīgas un dažādas formas, piemēram, prasmju treniņus, tehniskos konkursus un novērtēšanas eksāmenus; Lekcijas, lomu spēles, gadījumu izpēte, semināri, novērojumi uz vietas un citas metodes tiek apvienotas viena ar otru. Izvēlieties labāko metodi un formu, organizējiet apmācību.

(3) Nodrošiniet apmācības efektivitāti. Viens no tiem ir palielināt pārbaudi un norādījumus un uzlabot sistēmu. Uzņēmumam jāizveido un jāuzlabo savas darbinieku apmācības iestādes un vietas, kā arī jāveic neregulāras pārbaudes un norādes par dažādiem apmācības apstākļiem visos apmācības centra līmeņos; Otrais ir izveidot atzinības un paziņošanas sistēmu. Atzīšana un atlīdzība tiek piešķirta departamentiem, kuri ir sasnieguši izcilus apmācības rezultātus un ir stabili un efektīvi; Būtu jāpaziņo un kritizē departamenti, kas nav īstenojuši apmācības plānu un kavē darbinieku apmācību; Trešais ir izveidot atgriezeniskās saites sistēmu darbinieku apmācībai un uzstāt, lai salīdzinātu novērtēšanas statusu un apmācības procesa rezultātus ar algu un prēmiju manā apmācības periodā ir saistīti. Realizēt darbinieku izpratnes uzlabošanu.

Mūsdienu lielajā uzņēmuma reformas attīstībā, saskaroties ar jaunā laikmeta radītajām iespējām un izaicinājumiem, tikai saglabājot darbinieku izglītības un apmācības dzīvotspēju un vitalitāti, mēs varam izveidot uzņēmumu ar spēcīgām iespējām, augsto tehnoloģiju un augstas kvalitātes un pielāgoties tirgus ekonomikas attīstībai. Darbinieku komanda ļauj viņiem labāk izmantot atjautību un dot lielāku ieguldījumu uzņēmuma attīstībā un sabiedrības progresā.
Cilvēkresursi ir pirmais korporatīvās attīstības elements, taču mūsu uzņēmumiem vienmēr ir grūti sekot līdzi talantu ešelonam. Lieliskus darbiniekus ir grūti izvēlēties, kultivēt, izmantot un saglabāt?

Tāpēc, kā veidot uzņēmuma galveno konkurētspēju, talantu apmācība ir galvenais, un talantu apmācība nāk no darbiniekiem, kuri pastāvīgi uzlabo savas profesionālās īpašības un zināšanas un prasmes, nepārtraukti mācoties un apmācot, lai izveidotu augstas veiktspējas komandu. No izcilības līdz izcilībai uzņēmums vienmēr būs mūžzaļš!